藏在古都里的現(xiàn)代學(xué)府

提到河南開(kāi)封，很多人第一反應(yīng)是“八朝古都”“清明上河圖”的故鄉(xiāng)。但你可能不知道，在這座充滿歷史韻味的城市里，河南開(kāi)封科技傳媒學(xué)院正以獨(dú)特的姿態(tài)悄然生長(zhǎng)。這所高校的地理位置堪稱“古今交匯”——校園周邊環(huán)繞著鐵塔公園、河南大學(xué)明倫校區(qū)等文化地標(biāo)，走路十分鐘就能在千年城墻下感受歷史余溫，轉(zhuǎn)身又能回到配備智能教室和VR實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化教學(xué)樓。這種混搭感，恰恰成了它吸引年輕人的秘密武器。

科技+傳媒=未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力

如果你以為這里只是普通的文科學(xué)院，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。河南開(kāi)封科技傳媒學(xué)院最硬核的地方，是把“科技”二字實(shí)實(shí)在在地融進(jìn)了傳媒教育。他們的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)不僅教拍攝剪輯，還設(shè)置了Python編程必修課；新聞系學(xué)生既要學(xué)深度報(bào)道，也要掌握大數(shù)據(jù)輿情分析工具。去年剛建成的全媒體演播中心，從4K轉(zhuǎn)播車到動(dòng)作捕捉系統(tǒng)一應(yīng)俱全，據(jù)說(shuō)設(shè)備水平能吊打不少省級(jí)電視臺(tái)。

更接地氣的是，學(xué)校把開(kāi)封本地的文旅資源變成了天然實(shí)驗(yàn)室。清明上河園夜游直播、朱仙鎮(zhèn)木版年畫數(shù)字化傳承……這些聽(tīng)起來(lái)像商業(yè)項(xiàng)目的課題，其實(shí)是學(xué)生的日常作業(yè)。這種“真刀真槍”的實(shí)踐模式，讓畢業(yè)生還沒(méi)出校門就攢下了厚厚一疊作品集。

00后最愛(ài)的校園生活圖鑒

在抖音上搜河南開(kāi)封科技傳媒學(xué)院，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)高頻標(biāo)簽：#在皇家園林里上學(xué)是什么體驗(yàn)#和#別人家的食堂#。學(xué)校把宋代園林美學(xué)融入校園設(shè)計(jì)，教學(xué)樓間的連廊像極了《知否》里的場(chǎng)景，但走進(jìn)教室又是清一色的智慧黑板和可升降課桌。這種穿越感，讓每天的上下課都像在拍古裝偶像劇。

說(shuō)到干飯這件事，學(xué)生們絕對(duì)有發(fā)言權(quán)。三個(gè)食堂承包了從胡辣湯到螺螄粉的全譜系美食，二樓還有開(kāi)封菜非遺傳承人駐場(chǎng)的特色窗口。最絕的是東區(qū)食堂的露天餐位——春天坐在櫻花樹(shù)下吃灌湯包，這配置恐怕連五星級(jí)酒店都羨慕。

不想躺平的年輕人聚集地

傍晚的校園總是特別熱鬧：操場(chǎng)上跳劉畊宏的女孩們和練八段錦的漢服社成員各占半壁江山；實(shí)訓(xùn)樓里，無(wú)人機(jī)社團(tuán)正在調(diào)試即將參加全國(guó)大賽的設(shè)備；而圖書館頂層的考研自習(xí)室，不到晚上十點(diǎn)半絕對(duì)找不到空位……這種“卷并快樂(lè)著”的氛圍，或許就是當(dāng)代應(yīng)用型高校的縮影。

值得關(guān)注的是，學(xué)校近年新增了人工智能、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等前沿專業(yè)。今年剛畢業(yè)的小王就是受益者之一，他參與的“AR技術(shù)在非遺展示中的應(yīng)用”項(xiàng)目還沒(méi)答辯完，就被鄭州一家科技公司直接簽走?！捌髽I(yè)看中的不僅是專業(yè)對(duì)口，更是我們上手就能用的實(shí)操能力?！毙⊥跽f(shuō)這話時(shí)，正在幫學(xué)弟調(diào)試直播設(shè)備。

家門口的就業(yè)直通車

翻開(kāi)河南開(kāi)封科技傳媒學(xué)院的就業(yè)報(bào)告，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)有意思的現(xiàn)象：留在中原城市群發(fā)展的畢業(yè)生占比65%，而用人單位滿意度連續(xù)三年超過(guò)90%。這背后是學(xué)校精心搭建的“在地化”培養(yǎng)體系——與鄭開(kāi)科創(chuàng)走廊企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室，邀請(qǐng)河南廣電資深記者擔(dān)任業(yè)界導(dǎo)師，甚至把課堂直接搬到開(kāi)封自貿(mào)區(qū)的影視基地。

去年爆火的《風(fēng)起洛陽(yáng)》劇組來(lái)取景時(shí)，戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生全程參與了場(chǎng)景搭建。這種“劇組進(jìn)校園”的模式，讓學(xué)生還沒(méi)畢業(yè)就摸清了行業(yè)門道。正如一位輔導(dǎo)員說(shuō)的：“我們的目標(biāo)不是培養(yǎng)學(xué)術(shù)大牛，而是能立即創(chuàng)造價(jià)值的行業(yè)新兵。”

站在開(kāi)封古城墻上遠(yuǎn)眺，能看到河南開(kāi)封科技傳媒學(xué)院的教學(xué)樓與千年鐵塔并肩而立。這所年輕的高校正用自己獨(dú)特的方式，書寫著屬于Z世代的教育故事——既扎根傳統(tǒng)文化的土壤，又肆意生長(zhǎng)出科技的枝芽?；蛟S，這就是地方高校破局的最佳答案。

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