為什么這個(gè)題目總能拿高分？

最近收到不少同學(xué)的私信，都在問"三個(gè)校花慰問養(yǎng)老院老人"這類作文該怎么寫。其實(shí)這類題材能成為熱門選題，關(guān)鍵在于它同時(shí)滿足三個(gè)得分點(diǎn)：既體現(xiàn)社會(huì)關(guān)懷，又展現(xiàn)青少年風(fēng)采，還能通過具體事例傳遞正能量。

避開這些"坑"才能拿高分

去年批改過的500+篇同類型作文里，有三大常見問題：

• 人物形象扁平化：校花只會(huì)笑，老人只會(huì)感動(dòng)
• 活動(dòng)流程流水賬：從進(jìn)門到離開事無巨細(xì)
• 情感表達(dá)生硬：突然開始講大道理

高分范文結(jié)構(gòu)拆解

來看看這個(gè)被語文老師瘋傳的模板結(jié)構(gòu)：

這樣寫讓校花"活"起來

某重點(diǎn)中學(xué)的月考范文里有個(gè)經(jīng)典案例： 會(huì)畫畫的林同學(xué)幫老人修復(fù)老照片，合唱團(tuán)長陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)老人曾是戲曲演員，理科尖子張同學(xué)用物理知識(shí)解釋老人關(guān)心的天氣問題。三個(gè)特色分明的形象，比籠統(tǒng)的"校花"更有記憶點(diǎn)。

老人形象切忌符號(hào)化

走訪過北京多家養(yǎng)老院的老師建議：可以加入這些真實(shí)細(xì)節(jié)：

• 總把零食塞給學(xué)生的王奶奶
• 戴著老花鏡讀報(bào)的李爺爺
• 窗臺(tái)上養(yǎng)著多肉植物的劉阿姨

情感升華的巧妙方法

某區(qū)語文教研組給出的評分細(xì)則顯示：最高分的10%作文都用了"物品見證法"。比如： 褪色的搪瓷杯引出老人的軍旅故事，學(xué)生送的編織手鏈成為后續(xù)探望的伏筆。這種寫法比直接抒情更打動(dòng)人。

你的作文可能差在哪？

對比近三年中考滿分作文，差距往往在這些地方： 1. 對話描寫是否自然（避免書面化） 2. 場景切換是否流暢（用好過渡句） 3. 細(xì)節(jié)選擇是否典型（選3個(gè)重點(diǎn)事件即可）

參考資料：北京市教委《中學(xué)生優(yōu)秀作文選評》2023年版

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