日本大學(xué)生的網(wǎng)課現(xiàn)狀：是主流還是無奈？

對(duì)于剛滿19歲的日本大學(xué)生而言，上網(wǎng)課早已不是新鮮事。根據(jù)日本文部科學(xué)省2023年的數(shù)據(jù)，超過60%的大學(xué)仍保留線上授課選項(xiàng)，特別是通識(shí)課程和百人以上的大課。不過和疫情初期不同，現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇混合制學(xué)習(xí)——重要專業(yè)課去教室，輔助課程在家完成。一位東京某私立大學(xué)二年級(jí)生坦言：“每周節(jié)省3小時(shí)通勤時(shí)間，足夠我多打一份零工了?！?/p>

網(wǎng)課適配度：不同專業(yè)差異有多大？

理工科學(xué)生可能會(huì)對(duì)著屏幕犯愁，畢竟實(shí)驗(yàn)室操作隔著網(wǎng)絡(luò)很難完成。但像文學(xué)部、經(jīng)濟(jì)學(xué)部的學(xué)生，反而覺得線上討論區(qū)更活躍。早稻田大學(xué)某教授發(fā)現(xiàn)，平時(shí)在課堂上沉默的學(xué)生，在網(wǎng)課聊天框里能連續(xù)拋出十幾個(gè)問題。不過藝術(shù)類專業(yè)確實(shí)頭疼，有位音樂系學(xué)生吐槽：“難道要對(duì)著攝像頭展示小提琴指法嗎？”

時(shí)間管理：自由背后的雙刃劍

19歲正是容易松懈的年紀(jì)，網(wǎng)課對(duì)自律能力的要求遠(yuǎn)超想象。關(guān)西某大學(xué)做過跟蹤調(diào)查：完全網(wǎng)課的學(xué)生掛科率比線下生高27%，主因是拖延癥爆發(fā)。但也有成功案例，來自北海道的佐藤同學(xué)就靠著嚴(yán)格的時(shí)間表，連續(xù)三個(gè)學(xué)期拿到獎(jiǎng)學(xué)金?！拔野丫W(wǎng)課錄像分成30分鐘片段，學(xué)完就起來做拉伸，效率反而更高?！彼@樣分享經(jīng)驗(yàn)。

社交難題：虛擬教室能交到朋友嗎？

這是很多家長(zhǎng)擔(dān)心的問題。實(shí)際上，日本大學(xué)生們?cè)缇兔鞒鼋鉀Q方案。大阪的田中同學(xué)展示了手機(jī)里十幾個(gè)學(xué)習(xí)小組的群聊：“我們會(huì)約著連麥寫作業(yè)，周末組織線上游戲會(huì)?！鄙踔劣薪淌趯ｉT開設(shè)“虛擬合宿”，用VR技術(shù)模擬合宿場(chǎng)景。不過也有學(xué)生坦言，隔著屏幕很難建立深厚友誼，特別是需要小組實(shí)踐的課程。

硬件門檻：你以為有電腦就夠了？

真正開始上網(wǎng)課才發(fā)現(xiàn)設(shè)備要求比想象中高。除了穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，很多課程要求雙屏顯示+高清攝像頭。名古屋某大學(xué)還發(fā)生過因?qū)W生用手機(jī)上課被記缺勤的爭(zhēng)議。更現(xiàn)實(shí)的問題是電費(fèi)——全天開著空調(diào)和電子設(shè)備，每月賬單可能多出5000日元。不少學(xué)生會(huì)選擇去便利店或共享辦公室蹭網(wǎng)，既能省電費(fèi)還能避免在家分心。

教授們?cè)趺纯矗壕€上授課的隱形壓力

別以為老師上網(wǎng)課更輕松。京都某國立大學(xué)教授透露，準(zhǔn)備線上教案要多花40%的時(shí)間，還要應(yīng)對(duì)各種技術(shù)故障?！白羁鋸埖囊淮?，有學(xué)生說家里斷網(wǎng)，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)是在沖浪途中用手機(jī)上課?！辈贿^也有老師開發(fā)出新技能，比如用數(shù)位板寫板書、設(shè)計(jì)互動(dòng)小游戲，反而獲得更高評(píng)分。

值不值得選？關(guān)鍵看這三點(diǎn)

對(duì)于考慮網(wǎng)課的19歲新生，過來人建議重點(diǎn)評(píng)估：專業(yè)實(shí)操需求、自控力水平、通勤成本。住在埼玉卻在東京上學(xué)的山本同學(xué)算過賬：如果全部線下課，每月交通費(fèi)夠買臺(tái)新iPad。但醫(yī)學(xué)部的同學(xué)普遍認(rèn)為，解剖課不上現(xiàn)場(chǎng)根本學(xué)不會(huì)。最終選擇沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，適合自己的才是最優(yōu)解。

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