一所扎根中原的行業(yè)強(qiáng)校

提起河南的職業(yè)教育，總繞不開河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這所成立于1953年的老牌院校，從最初的中專一路升級(jí)為高職院校，見證了中國(guó)交通行業(yè)的變遷。學(xué)校緊鄰鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)，得天獨(dú)厚的地理位置讓學(xué)生在校門口就能接觸到全國(guó)領(lǐng)先的物流樞紐。

你可能不知道，河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園里藏著兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。汽車維修車間里，學(xué)生可以親手拆裝最新款的新能源汽車；智能物流實(shí)訓(xùn)中心配備了與京東、順豐同款的自動(dòng)化分揀系統(tǒng)。這種“真刀真槍”的教學(xué)環(huán)境，讓畢業(yè)生上崗就能直接上手。

專業(yè)設(shè)置藏著交通行業(yè)的密碼

翻開學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置完全對(duì)應(yīng)著河南的交通版圖。既有傳統(tǒng)的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，也有緊跟時(shí)代的新能源汽車技術(shù)和無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)。特別要說(shuō)的是他們的特色專業(yè)——冷鏈物流技術(shù)，這可是全國(guó)少有的專業(yè)方向。

去年有個(gè)有趣的案例：學(xué)校的路橋?qū)I(yè)學(xué)生參與了鄭州四環(huán)快速路的測(cè)繪實(shí)習(xí)。學(xué)生們用三維激光掃描儀采集的數(shù)據(jù)，后來(lái)被設(shè)計(jì)院直接采用。這種“在校即上崗”的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生還沒畢業(yè)就成了企業(yè)眼里的香餑餑。

校園生活里的交通元素

在河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀書是種特別的體驗(yàn)。校園里停著退役的火車頭，這是軌道交通專業(yè)的活教材；食堂二樓布置成高速公路服務(wù)區(qū)的模樣，連餐桌都是加油機(jī)造型。每年五月的“交通文化節(jié)”最熱鬧，學(xué)生們會(huì)舉辦智能車競(jìng)速賽，用自己組裝的無(wú)人車在校園賽道上比拼。

這里的學(xué)生社團(tuán)也帶著行業(yè)印記。物流協(xié)會(huì)經(jīng)常組織“雙十一”模擬實(shí)戰(zhàn)，汽車協(xié)會(huì)則定期到社區(qū)開展免費(fèi)檢測(cè)服務(wù)。去年冬天大雪封路時(shí)，道路工程系的師生還自發(fā)組成突擊隊(duì)，協(xié)助市政部門搶修道路。

就業(yè)版圖覆蓋整個(gè)交通網(wǎng)絡(luò)

打開畢業(yè)生的就業(yè)地圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從港珠澳大橋到川藏鐵路，從鄭州地鐵到中歐班列，到處都有河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子的身影。學(xué)校與河南交投、鄭州鐵路局等200多家企業(yè)建立了深度合作，很多專業(yè)的畢業(yè)生提前半年就被預(yù)定一空。

有個(gè)2018屆的校友很有意思，他在校期間研發(fā)的橋梁檢測(cè)機(jī)器人，現(xiàn)在已經(jīng)成為多家工程公司的標(biāo)配設(shè)備。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園里孵化的物流科技公司，去年剛拿到千萬(wàn)級(jí)的天使投資。這些案例證明，職校生同樣可以成為技術(shù)創(chuàng)新的主角。

服務(wù)地方發(fā)展的職教樣本

作為河南交通運(yùn)輸廳直屬院校，學(xué)校始終與地方發(fā)展同頻共振。當(dāng)全省推進(jìn)“村村通”工程時(shí)，師生們組成測(cè)繪小隊(duì)走遍山區(qū)；當(dāng)鄭州建設(shè)國(guó)家中心城市時(shí)，學(xué)校的交通規(guī)劃專業(yè)直接參與地鐵線網(wǎng)優(yōu)化。這種深度參與帶來(lái)的不僅是社會(huì)價(jià)值，更讓教學(xué)內(nèi)容始終緊跟行業(yè)前沿。

去年河南暴雨災(zāi)害中，學(xué)校汽車專業(yè)的師生組成救援隊(duì)，三天內(nèi)修復(fù)了200多臺(tái)泡水車輛。道路工程系連夜制作出災(zāi)區(qū)道路搶修方案，這些真實(shí)的社會(huì)課堂，比任何教科書都來(lái)得生動(dòng)。

寫在最后的話

走進(jìn)河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，你會(huì)感受到一種務(wù)實(shí)向上的氛圍。這里沒有華麗的辭藻，有的是車間里的機(jī)油味、測(cè)繪儀器的滴滴聲、物流倉(cāng)儲(chǔ)車的穿梭軌跡。當(dāng)別人還在討論“職教改革”時(shí)，這里的師生早已在路上——在各種交通要道上，在技術(shù)創(chuàng)新的賽道上，在職業(yè)教育的實(shí)踐路上。

如果你問這里的畢業(yè)生有什么共同特質(zhì)，他們會(huì)告訴你：我們不是只會(huì)讀書的“學(xué)院派”，而是能用雙手解決問題的“交通人”。這或許就是河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院最獨(dú)特的育人密碼。

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